Las reuniones de padres y profesores son sinónimo de interrogatorio, interrogatorio o incluso debate público. Pasé unos 12 años en el otro lado de ese debate. Yo era quien tomaba las decisiones, diciéndoles a los padres cuáles eran las fortalezas y debilidades de sus hijos a nivel académico, social y conductual. Me sentí cómodo teniendo conversaciones difíciles con los padres porque realmente tenía en mente lo mejor para sus hijos. Quería ver a sus hijos triunfar y había construido relaciones sólidas con mis alumnos y sus padres.
Ahora que soy el padre en la conferencia de padres y maestros, he descubierto que estas conversaciones son difíciles. Recientemente asistimos a nuestra segunda conferencia del año. Nos mudamos en primavera y Nicholas tuvo que cambiar de escuela. Su maestro solicitó la conferencia para brindarnos una actualización sobre cómo se está adaptando y para comunicarnos con su 504. Para esta conferencia, me aseguré de que mi esposo también estuviera presente. Estaba viajando en otoño y se lo perdió. Quería entrar con todo el apoyo posible de nuestro lado. Estaba lista. Estaba preparado. 
La conferencia comenzó a las 9:50 am. Estaba seguro de llegar unos minutos antes con la esperanza de llegar completamente relajado y listo. Afortunadamente, la conferencia anterior concluyó temprano y pudimos comenzar de inmediato. Comenzamos la conversación hablando de su amor por las matemáticas y el Juego 24. Hablamos de que leía bien y de que escribir es lo que menos le gusta hacer. De hecho, evita por completo escribir. Intenta esquivarlo como puede. Si hay una pauta de escritura con una página completa de líneas para llenar, tal vez escriba dos oraciones. Nicholas odia escribir. Como ex profesora, no puedo hacer que le guste escribir. Todo lo que puedo hacer es intentar brindarle todas las oportunidades para escribir sobre las cosas que le gustan. Escribe sobre cosas que le interesan. Sin embargo, llegará el momento en que tendrá que escribir sobre algo sobre lo que no quiere escribir.
Terminamos la conferencia alrededor de las 10:15 am. Considerándolo todo, fue una experiencia bastante fluida. Sin debates, sin batallas, sin interrogatorios. Examinamos su escritorio desordenado y encontramos algunos libros escondidos en otras partes del aula que le pertenecen. Hablamos de cómo le encanta leer y casi lo hace demasiado. Nos despedimos y salimos.
Al cruzar el umbral de su salón de clases, me di cuenta de que ésta era la primera conferencia en la que no dijimos una palabra sobre la hemofilia. Discutimos mucho pero ni una sola vez hablamos sobre el trastorno hemorrágico de Nicholas. Fue una conferencia para “niños normales”. Yo estaba un poco sorprendida. Fue solo un recordatorio de que Nicholas está creciendo muy rápido y que la hemofilia es solo una pequeña, pero muy importante, parte de él. Estamos en un lugar en el que la hemofilia no lo consume todo. Sé que esta experiencia podría ser temporal y que la hemofilia puede asomar su fea cara en cualquier momento, pero, por ahora, ¡voy a disfrutar este momento!
Carrie vive con su esposo Mark, su hijo Nicholas y su hija Aleesia en Maryland.
*Nota: "Infusing Love: A Mom's View" es una colección de blogs de opiniones personales y una representación de las experiencias individuales. Si bien se realizan grandes esfuerzos para garantizar la precisión del contenido, las entradas del blog no representan a HFA ni a su Junta Directiva. El blog tampoco pretende ser interpretado como consejo médico o la opinión/posición oficial de HFA, su personal o su Junta Directiva. Se recomienda encarecidamente a los lectores que analicen su propio tratamiento médico con sus proveedores de atención médica.
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